西藏佛學(xué)院舉辦“遵行四條標(biāo)準(zhǔn) 爭做先進(jìn)僧尼” 教育實踐活動成果匯報交流評比

　　為確保把黨的十九屆四中全會精神，旦科常委在全區(qū)第一期宗教界人士活佛轉(zhuǎn)世管理專題培訓(xùn)班上的講話和在全區(qū)“四條標(biāo)準(zhǔn)”教育實踐活動山南現(xiàn)場會上的講話精神宣傳貫徹到位，進(jìn)一步加強(qiáng)西藏佛學(xué)院班主任間的交流、溝通、學(xué)習(xí)，檢驗全院學(xué)員對照檢查整改提高五步工作法成效，確保對照檢查整改提高工作深入學(xué)員內(nèi)心，取得實實在在效果，12月4日，西藏佛學(xué)院舉辦“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)，爭做先進(jìn)僧尼”教育實踐活動成果匯報交流評比。

　　區(qū)政協(xié)副主席、中國佛教協(xié)會副會長、中國佛協(xié)西藏分會常務(wù)副會長、西藏佛學(xué)院院長，院“四條標(biāo)準(zhǔn)”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長珠康·土登克珠；區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，西藏佛學(xué)院黨委書記、副院長，院“四條標(biāo)準(zhǔn)”教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長張良田；區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長尼瑪多吉；自治區(qū)宗教局副局長曲扎等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動，一行人首先在教學(xué)綜合樓一樓參觀了相關(guān)材料、資料匯編成果展?；顒佑晌鞑胤饘W(xué)院黨委委員、副院長、院“四條標(biāo)準(zhǔn)”教育實踐活動辦公室主任格桑旺堆主持。

　　學(xué)院21名班主任依次做交流匯報，分享在院“四條標(biāo)準(zhǔn)”教育實踐活動以來的個人感悟，總結(jié)在對照檢查整改提高工作中的收獲與不足，對活動步驟的把握、開展情況進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，從承諾書的簽訂，到班主任“點”；從積極開展班會宣傳動員到深入學(xué)員周圍談心談話，再到相關(guān)問題征求意見、測評匯總，及時反饋；從經(jīng)師“提”到任課教師協(xié)力配合工作、學(xué)員之間相互“幫”、自己“找”。在這過程中學(xué)員們勇于發(fā)聲，大膽發(fā)聲讓班主任們感悟頗深，2019級2班班主任倫珠堅參在和學(xué)員談話中結(jié)合相關(guān)經(jīng)師的配合教育，使學(xué)員認(rèn)識到平時違紀(jì)的錯誤性，學(xué)員認(rèn)真反思，明確表態(tài)以后要遵守學(xué)院管理制度，減輕學(xué)員思想負(fù)擔(dān)，真真切切查擺問題，班主任們下了大力氣，做了一番工夫。

　　學(xué)員代表少年活佛初中班學(xué)員門許·土登晉察在對照檢查活動中感受到自己在上課、學(xué)習(xí)、背誦經(jīng)文、辯經(jīng)、協(xié)助班主任管理班級方面的不足，認(rèn)真反思，提出了珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境、提高自身紀(jì)律意識、加強(qiáng)“四條標(biāo)準(zhǔn)”踐行三大方面的整改清單，力爭做一名“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時起作用”的新時代活佛。

　　活動辦先后組織多次培訓(xùn)，對活動方案講解，相關(guān)步驟展開說明，學(xué)員處積極宣傳強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)一工作思想，班主任對活動辦、學(xué)員處下發(fā)的相關(guān)材料、踐行冊學(xué)在前、做在前、溝通交流學(xué)習(xí)在前，在開展好規(guī)定動作的同時，積極貼近學(xué)員生活，細(xì)致入微，溝通到位，一對一、面對面、手把手、心連心，接地氣、姿態(tài)低、政治站位高，促進(jìn)了對照檢查整改提高工作的開展。

　　張良田要求，活動辦要以解決問題為關(guān)鍵開展整改活動，挖掘典型經(jīng)驗，健全制度，形成長效機(jī)制，學(xué)員處要以活動為契機(jī)對班主任開展崗位練兵、能力提升、管理到底的常規(guī)活動，對活動中的好辦法、好思路將進(jìn)行總結(jié)，大力宣傳，持續(xù)加強(qiáng)班主任間的學(xué)習(xí)交流。教育實踐活動不是一場風(fēng)、一場雨，雖然是階段性的，但對人的影響是一生的，是學(xué)員思想的洗禮，行動的指南，人生的安檢站，要讓學(xué)員從思想上真正感悟到自身的不足，從行動中真正檢視到自身的問題，以便立行立改，邊整邊改，長期整改，從而補(bǔ)足學(xué)員精神之“鈣”，確保我院教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，確保學(xué)員寒假返寺期間，能夠用在學(xué)院所學(xué)所修，主動發(fā)揮作用，不斷深化教育實踐活動。