嘎瑪澤登：堅(jiān)持把主題教育與“三個(gè)意識(shí)”教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)

 　　11月17日，全區(qū)宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育第二階段調(diào)度推進(jìn)會(huì)以電視電話(huà)會(huì)議形式召開(kāi)，拉薩設(shè)主會(huì)場(chǎng)，七地市設(shè)分會(huì)場(chǎng)。區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，區(qū)政協(xié)黨組副書(shū)記、副主席嘎瑪澤登主持會(huì)議并講話(huà)。自治區(qū)政協(xié)副主席，中國(guó)佛協(xié)西藏分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、西藏佛學(xué)院院長(zhǎng)珠康·土登克珠出席會(huì)議。自治區(qū)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

　　嘎瑪澤登主持會(huì)議并講話(huà)。

　　會(huì)議聽(tīng)取各地市委統(tǒng)戰(zhàn)部關(guān)于宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育第二階段教育活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)，中國(guó)佛協(xié)西藏分會(huì)、西藏佛學(xué)院和哲蚌寺、桑耶寺管委會(huì)負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。嘎瑪澤登對(duì)縱深推進(jìn)學(xué)思踐悟階段各項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。

　　會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

　　嘎瑪澤登指出，全區(qū)宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育轉(zhuǎn)段會(huì)以來(lái)，各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)、宗教工作部門(mén)和寺管會(huì)切實(shí)提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，錨定目標(biāo)任務(wù)、創(chuàng)新方式方法，緊扣主題主線(xiàn)、深化宣傳宣講，教育活動(dòng)取得了新進(jìn)展、新成效。

　　嘎瑪澤登強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育與宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，感悟思想偉力、凝聚奮進(jìn)力量，把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為落實(shí)工作的強(qiáng)大動(dòng)力、思想引領(lǐng)的良好效果、凝心聚力的生動(dòng)實(shí)踐。要在“三個(gè)意識(shí)”教育活動(dòng)中，組織寺廟僧尼深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，確保所有僧尼深刻認(rèn)識(shí)中華民族偉大復(fù)興的基本內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑、戰(zhàn)略步驟、目標(biāo)任務(wù)，積極主動(dòng)把宗教的健康傳承、寺廟的和諧穩(wěn)定、僧尼的健康成長(zhǎng)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來(lái)，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。要引導(dǎo)寺廟僧尼更加自覺(jué)地把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為各項(xiàng)實(shí)踐的指引、全部行動(dòng)的遵循，自覺(jué)落實(shí)黨的各項(xiàng)決策部署、服從政府依法管理，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深入推進(jìn)藏傳佛教中國(guó)化、不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)牢國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)。

　　會(huì)場(chǎng)一角。

　　嘎瑪澤登要求，各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)、宗教工作部門(mén)和各寺管會(huì)要進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、端正工作態(tài)度，勇于直面問(wèn)題，補(bǔ)齊工作短板弱項(xiàng)，持續(xù)推動(dòng)宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育走深走實(shí)。要認(rèn)真總結(jié)有效做法、有益經(jīng)驗(yàn)，提煉推廣特色、亮點(diǎn)，推動(dòng)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，確保“三個(gè)意識(shí)”教育不斷邁上新臺(tái)階?！　?/p>

　　攝影：旦增羅布

　　審核：當(dāng)智才讓